Zawod üpjünçiligi Hytaý sapakly Ferrule laýyk gelýän uglerod polatdan gaýtadan ulanylýan şlang armaturasy
“Örän ýokary hilli, kanagatlanarly hyzmat” ýörelgesine eýerip, Hytaýyň Zawod üpjünçiligi üçin ajaýyp kiçi işewür hyzmatdaşy bolmaga çalyşýarys.Threadüplükli Ferrule FitingUglerod polatdan gaýtadan ulanylýan şlangy ýerleşdirmek, Müşderileriň isleglerini kanagatlandyrmak üçin “Standartlaşdyrma hyzmatlary” ýörelgesine eýerýäris.
“Super hil, kanagatlanarly hyzmat” ýörelgesine eýerip, siziň üçin ajaýyp kiçi işewür hyzmatdaş bolmaga çalyşýarysHytaý gaýtadan ulanylýan şlang enjamy, Threadüplükli Ferrule Fiting, “Nol kemçilik” maksady bilen. Daşky gurşawa we sosial netijelere ideg etmek üçin işgäriň jemgyýetçilik jogapkärçiligini öz borjy hökmünde alada ediň. Bilelikde ýeňiş gazanmak maksadyna ýetmek üçin dünýäniň dürli künjeginden gelen dostlarymyzy görmäge we ýol görkezmäge çagyrýarys.
1SN, 2SN, 100R1AT, 100R2AT, 100R16,100R17 üçin gysgyçly şlang armaturlary
Bölüm # | Sapak | HOS DN | A (mm) | B (mm) | H (mm) | W (mm) |
200-FJX-04-04 | 7 / 16-20 | 6 | 49.8 | 28.3 | 14.2 | 14.2 |
200-FJX-05-05 | 1 / 2-20 | 8 | 57 | 29 | 17.4 | 15.8 |
200-FJX-06-06 | 9 / 16-18 | 10 | 59 | 30 | 17.4 | 17.4 |
200-FJX-08-08 | 3 / 4-16 | 12 | 66.5 | 32.5 | 20.6 | 22.2 |
200-FJX-10-10 | 7 / 8-14 | 16 | 76.5 | 38.5 | 22.2 | 25.4 |
200-FJX-12-12 | 1.1 / 16-12 | 20 | 82 | 44 | 26.9 | 31.8 |
200-FJX-16-16 | 1.5 / 16-12 | 25 | 91 | 47 | 34.9 | 38.1 |
200-FJX-20-20 | 1.5 / 8-12 | 32 | 100.7 | 54 | 47.6 | 50.8 |
200-FJX-24-24 | 1.7 / 8-12 | 40 | 99.5 | 62 | 50.8 | 57.1 |
200-FJX-32-32 | 2.1 / 2-12 | 51 | 129 | 67.5 | 63.5 | 73 |
“Örän ýokary hilli, kanagatlanarly hyzmat” ýörelgesine eýerip, Zawod üpjünçiligi Hytaýda öndürilen uglerod polatdan gaýtadan ulanylýan şlangy ýerleşdirmek üçin ajaýyp kiçi işewür hyzmatdaş bolmaga çalyşýarys, “Standartlaşdyryş hyzmatlary,” ýörelgesine eýerýäris. müşderileriň isleglerini kanagatlandyrmak üçin ”.
Zawod üpjünçiligiHytaý gaýtadan ulanylýan şlang enjamy, “Nol kemçilik” maksady bilen, sapakly Ferrule Fiting. Daşky gurşawa we sosial netijelere ideg etmek üçin işgäriň jemgyýetçilik jogapkärçiligini öz borjy hökmünde alada ediň. Bilelikde ýeňiş gazanmak maksadyna ýetmek üçin dünýäniň dürli künjeginden gelen dostlarymyzy görmäge we ýol görkezmäge çagyrýarys.